terça-feira, 14 de julho de 2009

A Turma Bonita - Deseja Boas Férias!!!



As férias chegaram, com ela chegam também às diversões, as festas, as brincadeiras com os amigos, as viagens com as famílias e o descanso de um semestre de estudos!

A “TURMA BONITA” deseja a todos, boas férias!
Até agosto!













sexta-feira, 10 de julho de 2009

A turma dos Dinossauros deseja Boas Férias!!!

A Turma dos Dinossauros já está de férias e enviaram este lindo presente.
Breve estaremos de volta! Beijinhos!!!!









FESTA DE "ANIVERSEMESTRE"!!!

Comemoramos com festa o aniversário dos alunos que nasceram nos meses de janeiro a julho.
Festa com direito a bolo, docinho, salgadinho, suco, pipoca, bombom, bala... balão e chapeuzinho.
Foi uma festa e tanto!!!!!
Parabéns queridos ALUNOS!!!!
Que Deus abençoe cada um de vocês!!!!
Bom descanso.... boas férias!!!!
Até dia 3 de agosto!






Semana de Habilidades e Competências

A Semana de Habilidades e Competência aconteceu do dia 1º a 7 de julho.
Os alunos puderam mostrar suas Habilidades e Competências extra escolar.
Tivemos a exposição de quadros da aluna Aline, na abertura da semana;
Apresentação de danças:Street dance, com a aluna Sofia.
Dublagem e coreografia, com a aluna Isabelle.
Dança indiana, com as alunas Rísia e Clara.
E para fechar com chave de ouro, contamos com a presença do papai Marcos Martino (pai da aluna Rísia) que apresentou o seu trabalho.
Marcos Martino é "compositor, produtor musical, cantor, roqueiro, mpbeiro e serenateiro". Quantas habilidades!!!Habilidades que com competência apresentou, cantando e fazendo a meninada cantar!!!
Marcos Martino, obrigada pela alegria de cantar!
É muito bom sentir a criança que existe dentro de nós!





A turma 302 foi ao Parque Ecológico da Cascatinha.

No dia 02/07, os alunos da turma 302 foram ao Parque Ecológico do Bairro Caiçara, também conhecido como Parque da Cascatinha, que fica localizado na Rua Tico-tico nº 100.
Esta visita teve como objetivo finalizar o estudo sobre o bairro Caiçara e conhecer a real necessidade de revitalização do córrego Engenho Nogueira, que segundo Leonardo, o guarda do parque, começou seu processo de revitalização a 6 meses, uma parceria da prefeitura com a UFMG.




O Sr. Nelson do Espigão, visitou nossa escola...

Hoje as turmas do 3º ano do Instituto Sagrada Família ficaram sabendo um pouco mais sobre o bairro Caiçara.
Este é o bairro mais populoso da região Noroeste, e que uma de suas necessidades mais urgente é a de se instalar um posto de saúde para atender a comunidade do bairro.
Parabéns pelo jornal "Espigão", este importante veículo de circulação dos bairros Caiçara, Carlos Prates, Padre Eustáquio, Ouro Preto, Santo André e Monsenhor Messias.
Muito obrigada seu Nelson pela visita a nossa escola e pelas informações.






O que vejo da janela ?

Na aula de geografia a turma 301 observou e apreciou...
Vejam só que paisagem previlegiada!!!
















quinta-feira, 9 de julho de 2009

quinta-feira, 2 de julho de 2009

Reconhecendo-se através do lúdico.

A Turma dos Dinossauros trabalha esquema corporal brincando!
Após trabalharem as partes do corpo em sala através de músicas e atividades escritas, a turminha foi para o pátio em duplas resolveram contornar o corpo do colega.



















Que criançada esperta!!!


A Turma das Letras e a Turma dos Dinossauros após ouvirem a estória e João e Maria, contada pela Arte Educadora Adriane, empolgou tanto que quis confeccionar os personagens com massa de modelar.
Então mãos a obra!
As turmas foram para o pátio e confeccionaram os bonecos ao som de uma música sobre o tema, cantada pelo professor Maurício.






























Uma excursão divertida pela escola.


Para encerrar o estudo do Tema:

A Nossa Escola, as turmas das Professoras Déia e Vanêssa, fizeram um passeio até a entrada do nosso colégio, para que os alunos pudessem ver os nomes: Instituto Sagrada Família e Escola Infantil São Francisco.
As professoras, além de explicar o significado dos nomes, também mostram a diferença dos mesmos nos uniformes.
Este estudo buscou ampliar a percepção das crianças para a diversidade. Para isso utilizou-se o ambiente escolar fazendo com que estas saíssem do espaço da Educação Infantil explorando outros locais, observando detalhes que diferenciam os ambientes e os usuários destes ambientes.