CONHECENDO A FAMÍLIA DE JESUS

As crianças foram conhecer a Sagrada Familia que fica na portaria principal de nossa escola. Vejam o que elas relataram após a visita:

A Sagrada Família é Jesus, José e Maria. A Maria é a Mãezinha do Céu, da música do Maurício. Nesta imagem a Maria está fazendo carinho no Jesus porque ela é a sua mamãe. O Jesus está carregando uma bola azul na mão. A bola azul é o mundo, que Jesus está colocando a Paz. O José está carregando a bengala dele, porque ele é velhinho.
O nome da nossa escola e da nossa roupa é igual o nome da família de Jesus, Sagrada Família.

Brincar na areia é muito divertido!

Quem não se lembra da sua infância? De quando passava horas tentando fazer construções e castelos na areia?
Então brincar na areia faz parte da rotina das turmas dos 1ºs períodos. Toda terça-feira munidos com o balde, a pá, sentados ou de joelhos na areia, as crianças enchem o baldinho com areia, montam castelos, pistas, fazem bolos, cantam parabéns e fazem buracos a procura de tesouros, etc.
A areia estimula os sentidos e ajuda na coordenação motora das crianças. Além de ser uma brincadeira que favorece a interação entre as crianças. Estas tornam-se também criadores das suas próprias brincadeiras, pois dão a forma que querem à areia.
Brincar na areia é também uma boa oportunidade para que as crianças estejam em contato com a natureza.

Os alunos do 3o ano/9 estão trabalhando com representações de mapas, nas aulas de GEOGRAFIA.

A turma 301 observou algumas representações de mapas, e os alunos em grupo, desenharam e construíram, uma maquete com massinha de modelar.

O trabalho ficou bem legal!

O resultado está aí, vejam as fotos!

O Universo e o Planeta Terra.

Os alunos da turma 301 foram ao Laboratório de Ciências para rever o conteúdo estudado.

O movimento de rotação e translação do planeta Terra.
O dia e a noite.
O movimento da Lua em torno da Terra e suas fases.

Os alunos particiaram com entusiasmo da aula e puderam tirar suas dúvidas através de perguntas.

Se eu fosse um peixinho e soubesse nadar...

Se eu fosse um peixinho e soubesse nadar,

Eu tirava ......

do fundo do mar.

Estamos no fundo do mar, e precisamos ser tirados de lá ‘prô’ tubarão não pegar a gente...
Cantando, a criança, reconhece e tira do fundo do mar o seu nome.

A turma do Cachorrinho Azul adorou esta atividade de reconhecimento do nome.

Somos pequenos, mas somos artistas!!!

Quem é que não gosta de pintar?
Esta turma adora e faz cada pintura bonita!
Somos pequenos, mas somos artistas!!!

Vamos brincar com latas?

Com as latas brincamos de fazer castelo, trenzinho...
E quando cai... Que barulhão!
Adoramos brincar de “Castelo de latas”

Brincar é bom demais...

Podemos perceber que as crianças brincam sozinhas, mesmo estando perto de outras crianças...
Quando se aproximam umas das outras, algumas vezes, não gostam e fazem cara de susto...
Não se preocupem.
Isso passa! E logo estaremos brincando junto com os amigos!

A criança busca a aprendizagem a medida em que constrói o raciocínio lógico. O processo evolutivo de aprender a ler e escrever passa por níveis de conceitualização que revelam as hipóteses a que chegou a criança.
Dependendo do meio social em que vive, e dos estímulos recebidos da família e ambiente, a criança apresentará níveis variados sobre conhecimento de leitura e escrita.
É importante lembrar que o professor não ensina seus alunos a ler e escrever, mas intervém estimulando e levando o aluno a desafios. A criança é um ser único, que tem seu ritmo próprio e este passa a ser o grande desafio da professora. Sendo assim, vemos que também a teoria que sustenta a prática pedagógica é fundamental para que a professora saiba, desenvolver o seu trabalho dentro da alfabetização.

Sentimento é Coisa de Criança!

A

"Roda dos Sentimentos" faz parte da rotina da Turma das Letras.

Duas vezes por semana, os alunos escolhem a 'carinha' que mais expressa o que eles estão sentindo neste dia: raiva, alegria, tristeza, sono, medo.

Assim cada aluno após pegar a sua 'carinha', fala para os amigos e para a professora o que está sentindo neste dia.

A professora Paula de Educação Física participou da rodinha e gostou muito!

A escrita na Turma das Letras

A escrita no chão faz parte do dia a dia da criança.

Ela precisa ter um espaço livre para desenvolver sua coordenção motora.

A turma das Letras está aproveitando bem este espaço!

A Turma das Letras anda pesquisando muito...

A pesquisa é de grande importância na Educação Infantil.
Desde pequenas, as crianças aprendem a manusear materiais de pesquisa trazidos pelos colegas.
Questionando a importância de cada fato, esta turma tem oportunidade de agregar experiências riquíssimas.

As crianças e a Vaquinha Lelé

Visando desenvolver nos alunos o gosto pelas diversas formas de manifestações culturais, as turmas dos 1ºs e 2ºs Períodos juntamente com as turmas do 1º ano foram assistir ao espetáculo “A Vaquinha Lelé”, peça teatral premiada que favorece o estudo de vários temas intrigantes ao imaginário infantil: sonhos, medos, amores, alegrias, descobertas, surpresas, fantasias e muita emoção.
As turminhas divertiram muito!